多项选择题
A.评定学生的学习成就B.区分学生层次C.为改进教学提供依据D.了解学生整体发展水平
A.服务体系和完善机制B.办学目标C.人员权限D.过程管理
A.测验的组成不同B.对测验结果的解释不同C.测验的用途相同D.对测验结果解释的参照系不同
A.坚持评价的整体性B.遵循教育评价活动的客观规律C.将定性分析与定量分析结合起来D.端正评价态度
微信扫一扫,加关注免费搜题
