问答题
（1）先行组织者策略。（2）概念形成策略。（3）认知发展策略。（4）随机管理策略。......
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简述当前教师在教学目标叙写上的几种情况。
问答题简述当前教师在教学目标叙写上的几种情况。
简述教师的学生观的三个层次。
问答题简述教师的学生观的三个层次。
简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。
问答题简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。
