（）认为：学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。

（）总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和消退作用A.华生B.罗杰斯C.杜威D.斯金纳

单项选择题（）总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和消退作用

过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程...

单项选择题过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。

（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。A.目标游离评价B.目标本位评价C.诊断性评价D.总结性评...

单项选择题（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。