身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。

公民行为能力分类与自然人的年龄有关。

判断题公民行为能力分类与自然人的年龄有关。

对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。

判断题对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

判断题结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。