（）当属一项复杂的系统，是教务管理的目标、原则等作用于学校教务管理实践的产物，是管理者通过制度化了的管理方法，使教学活动达到学校既定培养目标的过程。

教务管理部门工作，横向涉及督导、科研、学生管理、（）、技能评价、招生就业等多个部门；纵向涉及学校、院系、教研室...

单项选择题教务管理部门工作，横向涉及督导、科研、学生管理、（）、技能评价、招生就业等多个部门；纵向涉及学校、院系、教研室三层机构。

教务管理是学校教务管理部门人员以教学基本建设、教学运行管理、教师队伍管理为主要内容，以教学部门、教学人员和教学...

单项选择题教务管理是学校教务管理部门人员以教学基本建设、教学运行管理、教师队伍管理为主要内容，以教学部门、教学人员和教学过程为主要对象而开展的（）

专业重复程度评价的意义。通过评价，确定该区域学校专业重复设置的类型。一旦发现过度性重复，可采取有效措施调整，避...

单项选择题专业重复程度评价的意义。通过评价，确定该区域学校专业重复设置的类型。一旦发现过度性重复，可采取有效措施调整，避免其在（）、就业率、办学特色、社会影响度等方面给学校产生不良影响。