德国心理学家（）最早用无意义音节材料研究了遗忘规律。

识记可以分为（）和（）。

填空题识记可以分为（）和（）。

（）和（）是具有心理特性的记忆的主要形式。

填空题（）和（）是具有心理特性的记忆的主要形式。

简述避免与控制学生分心的常用措施。

问答题简述避免与控制学生分心的常用措施。