多项选择题
A.教学的效性同教师的智力水平只有微小的相关B.教师智力越高教学效果越好C.最低智力水平是有效教学必不可少的D.教师的智力水平和学生的学习没有重大关系
教师期望的特征包括（）A.期望是真诚的，发自内心的B.期望要合情合理C.期望要具有可操作性D.期望要具有挑战性
多项选择题教师期望的特征包括（）
A.期望是真诚的，发自内心的B.期望要合情合理C.期望要具有可操作性D.期望要具有挑战性
教师的行为特征包括（）A.明确性B.多样性C.任务取向性D.参与性
多项选择题教师的行为特征包括（）
A.明确性B.多样性C.任务取向性D.参与性
根据马勒斯等人提出的工作匹配理论，他们提倡对职业倦怠的干预，训练项目应该放在对工作不匹配的转变上。因此组织干预...
多项选择题根据马勒斯等人提出的工作匹配理论，他们提倡对职业倦怠的干预，训练项目应该放在对工作不匹配的转变上。因此组织干预的方法有（）
A.降低工作负荷B.积极沟通与反馈C.建立无效的社会支持系统D.削减过度的工作时间
