在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对教学和学习过程及结果的测定是（）。

多半是从好奇心的倾向中派生出来的，属于（）。A.内部动机B.外部动机C.认知内驱力D.附属内驱力

单项选择题多半是从好奇心的倾向中派生出来的，属于（）。

教学过程最优化可以概括成“低耗高效”。

判断题教学过程最优化可以概括成“低耗高效”。

学习风格本身没有好坏之分。

判断题学习风格本身没有好坏之分。