1903年，（）出版了《教育心理学》一书，10年后该书扩展为《人的本性》、《学习心理学》和《个性差异及其原因》三大卷。此书的出版被认为确定了教育心理学的体系，标志着教育心理学成为一门独立的学科。

简述有效地进行课堂教学调控的方法。

问答题简述有效地进行课堂教学调控的方法。

教学交往的主体类型有（）、（）、（）等三种。

填空题教学交往的主体类型有（）、（）、（）等三种。

简述后进生的教育措施。

问答题简述后进生的教育措施。