名词解释
课程设计与评价模式也就是课程发展模式或课程编制模式，是指一定的教育主体在特定的教育思想和教育理论指导下，进行具有独特性的......
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课程情境
名词解释课程情境
课程评价的取向
名词解释课程评价的取向
布卢姆的目标分类理论中，认知领域的目标依次是：知识、（）、应用、（）、综合和评价。A.领会、分析B.分析、领会...
单项选择题布卢姆的目标分类理论中，认知领域的目标依次是：知识、（）、应用、（）、综合和评价。
A.领会、分析B.分析、领会C.搜集、分析D.搜集、领会
