创新班会课体系中的三个维度是“（）”。

​班主任通过组织和设计班会课，促进（）。A.思辨能力的发展B.自身素质的提高C.口头表达能力的提升D.专业能力...

多项选择题​班主任通过组织和设计班会课，促进（）。

‏班会课可以促进（）。A.师生间情感的沟通B.集体纪律的增强C.集体目标的实现D.学生间合作意识的形成

多项选择题‏班会课可以促进（）。

‎每节班会课的组织都要达到一定的“（）”。A.高度B.效果C.程度D.教育目的

单项选择题‎每节班会课的组织都要达到一定的“（）”。