判断题
错误
发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。
判断题发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。
小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。
判断题小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比
判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比
