陈述性知识的提取是一个快速、自动化的激活过程。

为提高学习的效果，通常要求初期连续强化，中期固定比率强化，后期不定时距强化。

判断题为提高学习的效果，通常要求初期连续强化，中期固定比率强化，后期不定时距强化。

发现学习的效果比接受学习来的好。

判断题发现学习的效果比接受学习来的好。

变化的练习情境不利于学习策略的掌握。

判断题变化的练习情境不利于学习策略的掌握。