下列关于听课的表述，错误的是（）

可以使课堂教学达到“课未始，兴已浓”状态的教学环节是（）。A.提问B.讲授C.导入D.小结

单项选择题可以使课堂教学达到“课未始，兴已浓”状态的教学环节是（）。

提出维护青少年儿童社会权利主体地位的是（）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C....

单项选择题提出维护青少年儿童社会权利主体地位的是（）。

小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是（）A.观察B.操作C.表象D.想象

单项选择题小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是（）

记忆较长材料时，中间部分记忆最差，这主要受到（）干扰。A.前摄抑制和倒摄抑制B.单一抑制和倒摄抑制C.单一抑制...

单项选择题记忆较长材料时，中间部分记忆最差，这主要受到（）干扰。

一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（）。A.组织策略B.问题解决的策略...

单项选择题一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（）。

新课程理念下教师的角色发生了变化．已由原来的主导者转变成了学生学习活动的（）、学生探究发现的（）、与学生共同学...

单项选择题新课程理念下教师的角色发生了变化．已由原来的主导者转变成了学生学习活动的（）、学生探究发现的（）、与学生共同学习的（）。

学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予理睬以消除学生的不当行为。教师...

单项选择题学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予理睬以消除学生的不当行为。教师的这一行为属于矫正性管理方法中的（）

心理活动对一定对象的指向和集中，叫作（）A.知觉B.记忆C.注意D.思维

单项选择题心理活动对一定对象的指向和集中，叫作（）

一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）A.柏拉图的《理想国》B.夸美纽斯的《大教学论》C.昆体良的《雄辩...

单项选择题一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）

“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学...

单项选择题“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。

教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图

单项选择题教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）

培养和建设班集体，班主任需做到（）A.确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形...

单项选择题培养和建设班集体，班主任需做到（）

赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有...

单项选择题赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有的特点是（）。

“确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的（）。A.支持性管理方法B.预防性管理方法C.矫正性管理方法D....

单项选择题“确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的（）。

创设（）是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。A.活动情境B.表演情境C.操作情境D.问题...

单项选择题创设（）是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。

提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（）。A.凯洛夫B.赞科夫C.胡适D.马...

单项选择题提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（）。

新课改倡导评价主体多元化是指（）。A.形成性评价和终结性评价有机结合B.全面素质评价C.定性和定量相结合的评价...

单项选择题新课改倡导评价主体多元化是指（）。

通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。A.研究学生B.设计作业C.设计评价D.指导学...

单项选择题通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。

小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）A.学习焦虑B....

单项选择题小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）

小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需...

单项选择题小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。