名词解释
是解剖动植物体，研究其内部器官、系统的组成和结构的实验。
A.学生是否注意到教具B.检查演示的环境条件C.出示教具的程序D.出示教具的时机E.教具的完好程度
A.揭示复杂机理B.突破教学难点C.引导学生提出问题D.设置悬念E.巩固知识
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